杰克德雷克欺凌**:書籍評論

杰克德雷克欺凌推動者中,作者安德魯·克萊門斯(Andrew Clements)關注的是一個太多孩子必須應對的問題:欺凌和欺凌。如果你是一個欺凌磁鐵,你該怎么辦?這本書中的問題杰克德雷克欺凌推動者。四年級的杰克·德雷克(Jake Drake)講述了他從學齡前開始成為欺凌磁鐵到二年級成為欺凌推動者的故事。杰克和39歲的經歷不僅為7到10歲的孩子制作了一個有趣的故事,而且還提供了很多思考的食物。

為什么杰克是欺凌磁鐵

杰克從二年級之前欺凌他的所有欺凌他的故事開始,從他3歲開始,一直持續(xù)到幼兒園,幼兒園和一年級。杰克數字他有這些欺凌磁鐵的特點:他'很小但不那么小,他沒有'不代表挑戰(zhàn),他沒有哥哥或姐姐來捍衛(wèi)他,他不是抱怨的類型,他看起來“聰明”。有趣的是,這些不會'當杰克從欺凌磁鐵變成欺凌推動者時,不會改變。相反,杰克'二年級的經歷改變了他。

杰克和'A級,超級欺凌'

杰克斯說,直到二年級,他才成為欺凌者,然后,只有在“被認證的a級超級欺凌者挑選”之后,二年級才開始出色。杰克喜歡他的老師布拉特夫人。他的班上沒有欺負,盡管他仍然必須注意操場和午餐室的欺負。

但是,當一個新學生Link Baxter(杰克斯迅速學習)是“認證的幼兒園大班安全小知識a級超級欺凌者”時,他就加入了課堂。Link不斷在學校和學校公共汽車上挑選杰克。

這是第一次發(fā)生這種情況,杰克非常不安,當他回家時,他欺負他的妹妹,直到他的母親阻止他,說:“你得到了什么?。俊敖芸艘庾R到”這是鏈接。鏈接進入了我!我就像鏈接。我抓住了欺凌!“當他向他的妹妹道歉時,她告訴他Link的姐姐在她的班上,她是一個像哥哥一樣的欺凌者。

杰克'試圖結束欺凌

杰克決定嘗試行動,就像Link的欺凌不會打擾他一樣。當Link在公共汽車上玩他的時候,杰克的行為就像一個笑話。一天,當鏈接困擾他時,杰克試圖行動烹飪,但這只會使鏈接更多地欺凌他。最后,Link把水濺到杰克身上,所以看起來杰克濕了他的褲子,然后繼續(xù)嘲笑他,“Wook,Wook!Wittle Jakey發(fā)生了一場事故!“杰克變得非常瘋狂,可以告訴Link對此很高興。

杰克太瘋狂了,他擊中了Link,他的行為就像他遭受了可怕的傷害。鏈接被送到護士辦公室尋求ice和同情,杰克被送到校長辦公室。之后,當他和Link在走廊相遇時,杰克問Link為什么他欺凌他,Link沒有答案。杰克決定:“……如果我能弄清楚這個原因-或者如果我能給他一個不成為欺凌的理由-那么鏈接巴克斯特,超級欺凌,將成為鏈接巴克斯特,Ex-超級欺凌?!?/p>

從壞到壞導致新的見解

當杰克的老師決定課堂上的每個人都必須在一個慶祝項目中成對工作時,事情變得越來越糟,她指派杰克和鏈接一起工作。他們的任務是做一個關于美洲原住民生活方式的項目。杰克感到震驚,但Link認為這很有趣,并告訴杰克他必須做所有的工作。

杰克準備了這份報告,但一直希望鏈接能夠幫助他們,所以他們有一些東西可以展示課堂。當項目到期前一天鏈接告訴杰克也這樣做時,杰克非常瘋狂,他拒絕了。Link告訴他放學后來到他的房子,以便他們可以做些事情。

在Link的家里,杰克學到了關于Link的兩件令人驚訝的事情:Link擅長創(chuàng)造模型和dioramas,他的姐姐欺凌他。他還了解到,當鏈接涉及模型制作時,就像他是一個孩子而不是超級欺凌。事實上,根據杰克的說法,“當他忘記了我在那里時,他的臉與欺凌臉不同,并不意味著。“對Link's house的訪問給了Jake很多想法,但他仍然不確定如何使Link停止欺凌他。

一切都隨著杰克而改變'好選擇

當Jake和鏈接給出他們的項目報告時,一切都會再次改變。杰克發(fā)現這個鏈接對做這個演示有階段性的恐懼。杰克不是通過在同學面前羞辱鏈接來回報杰克所做的所有鏈接,而是為他報道。他告訴Link他將給出報告,Link可以指出他所做的diorama中的事情。他們的項目取得了巨大成功,但最好的結果是不再存在欺凌關系杰克和杰克意識到,通過了解“在那些平均眼睛和欺凌面孔后面”的真人,他可以成為欺凌破壞者而不是欺凌磁鐵。

在整本書中,杰克以不同的方式對欺凌作出反應,并非所有這些都合適。他很快就知道,欺凌他人,平均和打擊欺凌者并不是他想要或應該做出的回應。隨著時間的推移,他越來越多地了解欺凌,杰克開始做出更好的決定:站起來聯系并拒絕自己完成項目,在他們發(fā)表演講的時候覆蓋鏈接,并承認鏈接的模型構建技能在課堂前。事實上,杰克基本上是一個愿意花時間考慮超越"欺凌面孔"讓他成為欺凌破壞者的人的好孩子。

指南推薦77>

我們建議2-4年級的獨立讀者使用Jake Drake Bull Buster。這也是一個很好的教室或家庭大聲唱歌。在90頁以下,這是一個快速愉快的閱讀,但它也有一些實質性,可以很容易和有效地用作欺凌討論提示。杰克德雷克系列共包括四本關于四年級學生的經歷,我推薦他們。(Atheneum Books for Young Readers,Simon&Schuster,2007重印版。ISBN:9781416939337)