教師的教齡和工齡各怎么計算？
教師的教齡和工齡各怎么計算？
教師的教齡和工齡在2006年之前，本沒有區(qū)別，均指老師進入教育工作崗們之后的工作年年限，然而2006年教師工資進行改革，教師工資由崗位工資、薪級工資、地方性各種津貼、鄉(xiāng)補等多部分組成。而計算薪級工資就涉及到了工齡和教齡不同的核算辦法了。
一、教師的教齡 教師的教齡是指教師從進入工作崗位那天起，只要不離職且工作考核合格的年限都叫教齡。
計算方法是“ 年一年+1 ”。 例如，王老師1999年進入教育系統(tǒng)，至2019年一直沒有間斷且考核合格，其教齡為2019－1999+1 21年。 教師的職稱評定、任職年限、以及退休金發(fā)放均以教齡為標準核算。 二、教師的工齡 教師的工齡，在2006年的薪級對照表中又叫“套改年限”，是指教師進入教育系統(tǒng)的工作年限與不計算工齡的全日制專科及以上的在校學習時間合并計算的年限。
從通常意義上來說，大部分全日制?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)的教師的工齡 教齡+學齡。 也就是說，全日制?？萍耙陨蠈W歷學習期間也計入了教師的工齡。其中全日制?？瓢?年計，本科按4年計，在校專升生同樣按4年計，研究生學習期間的學齡同樣計入工齡。
例如，王老師本科畢業(yè)，1999年參加工作，至2019年一直在職且考核合格，那么王老師的工齡 教齡+年齡，即2019－1999+1+3 24年。 另外，在職期間辭職的又回到原教育崗位的，辭職期間的年限不計入工齡，要扣除。在職期間因產假，病假的合理休假時間可計入工齡，93年以來從企業(yè)調入、部隊轉業(yè)（退伍）后又進入教育系統(tǒng)的，其進入教育系統(tǒng)前的年限可計入教師工齡。
總的來說，教師的工齡直接影響薪級的計算，而薪級的高低又決定了薪級工資的高低。雖然這種方法計算出來的工齡僅適合于2006年至今的此次薪級工資中套改年限的計算方法，但必將影響我們在職期間的薪級工資的核算及發(fā)放。 教師的工齡是這樣計算的：不管你是幾月參加工作的，從你參加工作的首年開始，跨過當年12月就計一年，哪怕你是12月才參加工作的，只工作一個月，甚至才幾天，都算1年了;你參加工作到哪一年為止，不管你是到幾月份為止，都算1年。
比如2000年9月參加工作，2001年1月離開，就計2年的工齡，而其實工作才兩個月。也就是說，工齡計算是首尾的年分記為2年。而教齡的計算是你從教的**年開始算一年，這和工齡計算一樣，但結束的那年必須到12月滿一年才能記一年。而且必須是以你從教的時間來計算百科。
通俗點說，一位教師從參加工作到離開崗位的教齡和工齡相比，工齡比教齡多一年。 教師的教齡和工齡怎么計算？固名思義，教齡專指教師的連續(xù)從教年限，工齡則是參加工作的連續(xù)年限。但有些特殊情況，有政策上的特殊規(guī)定，應具體分析。 1、教師的工齡有時要比教齡長，教齡一定等于或短于工齡。
這是因為教師從教期間計算教齡，不從教（從事其它行業(yè)工作）的時間不計教齡，只算工齡。如本人參加工作即從教，但中間被調出教育系統(tǒng)任機關公務員，而后又**育從教，因此檔案核實工齡比教齡長。 2、從教期間由教育系統(tǒng)安排的短期外出帶薪學習、培訓、進修等，均計教齡和工齡。但帶薪進修兩年以上、并取得高一級學歷的，不計教齡。
這要以當時當?shù)卣邽橐罁?jù)。本人有位教師同事就屬于這類情況。 3、教師的教齡是從**一次任教師開始時間計算的，中間有間斷的，間斷前的從教時間不計連續(xù)教齡。
如有些原民辦教師就存在這種情況。 4、關于連續(xù)教齡、工齡問題。連續(xù)教齡、工齡的認定，人社部門都有具體的政策規(guī)定，有時根據(jù)實際情況，帶有時代性和地區(qū)性。
原在民辦教師任上，恢復高考后考入師范院校、畢業(yè)分配教師繼續(xù)從教的77、78級畢業(yè)生，事后追加認定師范就讀期間，視為連續(xù)工齡。本人就屬于這種情況。 可能還存在一些特殊情況，具體可到教育人事部門咨詢。本回答如有誤，請閱后指正。
教師的教齡與工齡是兩個概念！ 教齡是指該教師從事教育、教學工作的年限。 例如:張老師1998年師范大學畢業(yè)后，他進入學校成為一名教師。那么他的教齡就是2018-1998 20年。
再如:李老師1998年大學畢業(yè)后，在鎮(zhèn)**工作，2008年經過教師招考，成為一名教師。那么他的教齡就是2018-2008 10年。 而工齡則是指該老師參加工作的實際年限！ 例如上文中的張老師與李老師的工齡就都是20年，而教齡卻不一樣。 還有一種特殊情況，就是部隊專業(yè)干部。
他們的工齡是從入伍時開始算的。 例如:王老師1998年參軍入伍，4年后，他專業(yè)來到地方工作。先是在聯(lián)防隊工作了10年，2012年，他經過教師招考，進入學校成為一名教師。
那么他的工齡為2018-1998 20年，而他的教齡則為2018-2012 6年。 教師的教齡與工齡作用各不相同。 教齡往往是評職?。
教齡和工齡有什么區(qū)別和聯(lián)系
教齡和工齡的適用對象、計算范圍和計算方法不同。工齡是指職工自與單位建立勞動關系起，以工資收入為主要來源或全部來源的工作時間;教齡是指教師從事教學工作的連續(xù)累計時間，因此教齡是只對教師使用，工齡對所有職工使用。
工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來源的工作時間。
教齡是指教師從事教學工作的連續(xù)累計時間，以年為單位計算。工齡的計算方法有連續(xù)計算法、工齡折算法、合并計算法;教齡的計算法是教齡等于現(xiàn)在年號減去參加教育工作時年號。
一個教師的工齡與教齡數(shù)不一樣，退休是算工齡還是教齡？
一、退休是算工齡的。工齡是指職工以工資收入為生活資料全部來源或主要來源的以年為單位的工作時間，工齡是我國職工退休的一個條件。
也是行政事業(yè)單位，國有企業(yè)工資計算的內容之一。
二、根據(jù)1978年6月國務院頒發(fā)的《關于工人退休、退職的暫行辦法》和《關于安置老弱病殘干部的暫行辦法》（國發(fā)[1978]104號）規(guī)定，下列幾種情況可以辦理退休：
（1）男性干部、工人年滿60周歲，女干部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿10年。
（2）從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續(xù)的工齡或工作年限滿10年。
（3）男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿10年的，經醫(yī)院證明，并經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的職工。
三、職工退休時的養(yǎng)老金由兩部分組成：養(yǎng)老金=基礎養(yǎng)老金+個人賬戶養(yǎng)老金
其中，個人賬戶養(yǎng)老金=個人賬戶儲存額÷計發(fā)月數(shù)（計發(fā)月數(shù)根據(jù)退休年齡和當時的人口平均壽命來確定。
計發(fā)月數(shù)略等于（人口平均壽命-退休年齡）X12。50歲為195、55歲為170、60歲為139，不再統(tǒng)一是120了）
基礎養(yǎng)老金 =（全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數(shù)化月平均繳費工資）÷2×繳費年限×1% =全省上年度在崗職工月平均工資（1+本人平均繳費指數(shù)）÷2×繳費年限×1%
擴展資料
工齡可分為一般工齡和本企業(yè)工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。
在計算一般工齡時，應包括本企業(yè)工齡。
本企業(yè)工齡（連續(xù)工齡是指職工在一個工作單位連續(xù)工作的時間。以前，連續(xù)工齡又稱為“本企業(yè)工齡”。
1987年以后它的范圍不限于在一個單位工作的時間，而是包括職工在各個單位按規(guī)定應計入的全部工作時間。）是指工人、職員在本企業(yè)內連續(xù)工作的時間。
一般工齡包括連續(xù)工齡，能計算為連續(xù)工齡的，同時就能計算為一般工齡;但一般工齡不一定就是連續(xù)工齡。
連續(xù)工齡和本企業(yè)工齡在含義上有一些差別，即連續(xù)工齡不僅包括本企業(yè)連續(xù)工作的時間，而且包括前后兩個工作單位可以合并計算的工作時間。
若沒有可以合并的情況，連續(xù)工齡就是本企業(yè)工齡。國務院1978年6月關于《安置老弱病殘干部的暫行辦法》規(guī)定將“本企業(yè)工齡”改叫為“連續(xù)工齡”。
機關、事業(yè)單位為有別于企業(yè)用的\”工作年限\”，實際上連續(xù)工齡和工作年限的含義和作用是相同的。
如何計算教齡、工齡？
教齡是指教師從事教學工作的連續(xù)累計時間，以年為單位。比如從2012年1月1日開始任教當老師，到2018年1月1日，教齡就是6年;
工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要來源的工作時間。
工齡的長短標志著職工參加工作時間的長短，也反映了職工對**和企業(yè)的貢獻大小和知識、經驗、技術熟練程度的高低。
工齡可分為一般工齡和本企業(yè)工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。
比如2012年1月1日開始參加工作，當教師，到2018年1月1日，工齡是：2018-2012+1=7，工齡是7年;工齡是現(xiàn)在年份-參加工作年份+1。
拓展資料：
日常是如何計算工齡，有3種常用方法：
1、連續(xù)計算法，也叫工齡連續(xù)計算。
例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續(xù)工齡。如果職工被錯誤處理，后經復查、**，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續(xù)計算工齡的時間和**后的工作時間，連續(xù)計算為連續(xù)工齡。
2、合并計算法，也叫合并計算連續(xù)工齡。
是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前后兩段工作時間合并計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作后的連續(xù)工作時間可合并計算。
3、工齡折算法。
從事特殊工種和特殊工作環(huán)境工作的工人，連續(xù)工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續(xù)工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。在提煉或制造鉛、汞、砒、磷、酸的工業(yè)中以及化學、兵工等工業(yè)中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續(xù)工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。
