教育資訊：文理科的就業(yè)方向 好不好就業(yè)
理科培養(yǎng)的是以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。文科則是以社會為對象的事務(wù)型人才，可以從事媒體傳播、金融財會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。
文理科好就業(yè)文科生的就業(yè)方向
現(xiàn)在有不少朋友說學文科沒出路，其實文理并無好壞優(yōu)劣之分，只要學的好都可以成才。其實學文科是不錯的，文科的就業(yè)面比較廣，不像理科專于一點，文科生的一般思維要比理科生活躍。雖然文科的專業(yè)不是太多，分的不像理科那么細致，但專業(yè)就業(yè)面我覺得還是不錯的，比如中文，外語，歷史學，社會學，經(jīng)濟學，教育學，政治和法律等等，可以說涉及到社會的方方面面，有很多都是熱門，一點都不比理科遜色。興趣是一個人最好的老師，如果你真的對文科感興趣的話，學文科還是很不錯的選擇。
按專業(yè)說，漢語言文學，出來做老師，做文字編輯。做老師有難度，要關(guān)系。新聞學或廣播電視新聞學，出來做編輯，做記者，做文案策劃。金融類，如國貿(mào)，出來方向可以是金融機構(gòu)，福利好，穩(wěn)定，但進去不容易。
理科生的就業(yè)方向
1、數(shù)學類專業(yè)：可從事科研部門、高等院校、生產(chǎn)部門、治理部門工作。
2、物理學類專業(yè)：可從事自然科學、工程技術(shù)的科研部門、學校、工礦企業(yè)中從事基礎(chǔ)或應(yīng)用研究及教學工作。
3、化學類專業(yè)：可從事研究單位、學校以及生產(chǎn)部門從事科學研究、教學的技術(shù)開辟工作。
4、生物科學類專業(yè)：可在教學、科研部門，也可在農(nóng)、林、漁、牧、副、醫(yī)、藥以及有關(guān)的企事業(yè)單位從事教學、科學研究或其他有關(guān)技術(shù)工作。
高中生選擇文理科的技巧一、興趣和志向
1、興趣：興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。若你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。有了興趣，學習就是為自己而學，就可以使枯燥的高三學習變的多姿多彩。
2、志向：每個人都有自己的理想，而且它可能就是你的奮斗目標。選擇與自己理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。譬如，你想成為企業(yè)家科普制度，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或醫(yī)生等，一般選理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
二、特長和實力
特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。
三、理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。
四、把握社會進展趨勢和就業(yè)方向
觀察、分析社會進展趨勢，了解社會對人才的需求，因為高中文理科的選擇不僅僅是為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己未來的職業(yè)進展做好準備，打好基礎(chǔ)，此方面家長應(yīng)對孩子做好引導(dǎo)，家長萬不能從自己從事職業(yè)的好壞感覺去阻止孩子的選擇，要知道每個行業(yè)都有它的“好”與“不好”，如一家長自己從事酒店治理工作，女兒高考時意選擇此專業(yè)，家長反對，認為此工作太辛苦，勸孩子做老師，孩子不愿，其實做老師的也很辛苦。
來源：高三網(wǎng)
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