日本的教育體系
第二次世界大戰(zhàn)后,日本的教育制度改革了。舊的6-5-3-3系統(tǒng)改為6-3-3-4系統(tǒng)(小學6年,初中3年,高中3年,大學4年)參考美國體系。gimukyoiku義務教學(義務教育)時間段為9年,shougakkou小小6所(小學)和chuugakkou Chinese?3所(初中)。
日本是世界上受教育程度**的國家之一,義務年級入學率為****,文盲為零。雖然不是強制性的,但高中(koukou high校)的入學率在全國超過96%,在城市接近****。高中輟學率約為2%,并且一直在增加。所有高中畢業(yè)生中約有46%上大學或初中。
教育部密切監(jiān)督課程,教科書和課堂,并在全國保持統(tǒng)一的教育水平。因此,高標準的教育是可能的。
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大多數(shù)學校從4月開始實施新年三期制?,F(xiàn)代教育體系始于1872年,以4月開始的法國學校體系為模型。日本的財政年度也從4月份開始,到下一年3月結(jié)束,這在許多方面更加方便。
四月是櫻桃開花時的春天(日本人**的花?。┦㈤_是日本新啟動的最合適時機。學年制的這種差異給希望在美國出國留學的學生帶來了一些不便。半年浪費了等待入學,而回到日本大學系統(tǒng)并且不得不重復一年則經(jīng)常浪費另一年。
除小學年級較低外,平日平均上學時間為6小時,因此世界上最長的上學日之一。即使在學校放學后,孩子們也會進行演習和其他作業(yè),以保持他們繁忙。假期在夏季為6周,冬季和春季休息時間約為2周。這些休假通常有家庭作業(yè)。
每個班級都有自己的固定教室,學生除了實習和實驗室工作外,都可以參加所有課程。在小學教育期間,大多數(shù)情況下,一位老師教授每個班級的所有科目。由于第二次世界大戰(zhàn)后人口的快速增長,典型的小學或初中班的學生人數(shù)曾超過50人,但現(xiàn)在仍低于40人。在公立小學和初中,學校午餐(kyuushoku給食)在標準菜單上提供,并在教室里吃。幾乎所有初中都要求他們的學生穿上學校制服(Seifuko Inhibitor Service)。
日本學校制度與美國學校制度的一大區(qū)別在于,美國人尊重個性,而日本人則通過觀察群體規(guī)則來控制個人。這有助于解釋日本群體行為的特征。
翻譯練習
- 由于第二次世界大戰(zhàn)后人口的快速增長,典型的小學或初中學生人數(shù)曾超過50人。
- Dainiji sekai taisen no ato no kyuugekina jinkou zouka no tame,TeTeTeTeTekina shou gakkou no seitosu WaKatsuTeTeTeTeTeTeNeNen o koemashita koemashita.45>
- 在這篇文章中,請不要把注意力放在大多數(shù)人身上,不要把注意力放在人們身上,不要把注意力放在人們身上,把注意力放在人們身上,放在人們的注意力集中,放在人們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,放在他們的注意力集中,這些注意力集中在他們的注意力集中,這些注意力集中在他們的注意力集中,這些注意力集中豌豆小知識在他們的注意力集中,這些注意力集中在他們的注意力集中在他們的注意力集中,這些注意力集中在他們的注意力集中,24666數(shù)はかつて50人をえました。
語法
"?沒有馴服"意味著"因為"。
- 我沒有'因為感冒去工作。
- Kaze-no tame,shigoto ni ikimasen deshita。
- 風邪のため,仕eventsにきませんでした。
詞匯
dainiji-sekai-taisen research have great | 第二次世界大戰(zhàn)85|
atoあと | |
kyuugekina急激な | rapid |
jinkou zouka People increase | 人口增長 |
tenkeitekina的縮寫 | 108典型的109|
shou-chuu-gakkou小center校 | 小學和初中 |
seitosuu Biology | 學生人數(shù) |
katsuteかつて | one |
go-juu五十 | 五十 |
koeru超える | 超過 |