學(xué)前教育和幼師區(qū)別？
學(xué)前教育和幼師區(qū)別？
幼師與學(xué)前教育各有自己的優(yōu)勢，幼師的學(xué)生掌握了一定的幼兒教育教學(xué)的一定的理論基礎(chǔ)，具有音樂、舞蹈、美術(shù)等技能技巧，能夠勝任幼兒園日常的教育教學(xué)工作，相比之下學(xué)前教育專業(yè)性更強理論知識較廣。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是人生教育的起步，給兒童今后的發(fā)展提供了“基調(diào)”。
學(xué)前教育的主要任務(wù)及意義可概括為以下幾個方面：保障學(xué)前兒童生存、學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本權(quán)利;促進學(xué)前兒童和諧全面發(fā)展;為入小學(xué)學(xué)習(xí)做準備;延長教育年限，促進**進步;整合**資源，提高素質(zhì)教育水平。
幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學(xué)校都沒有開設(shè)，其實幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師，所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學(xué)生不一定要去做幼師;還可以去一些親子機構(gòu)，早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。
學(xué)前教育和幼師區(qū)別
學(xué)前教育和幼師區(qū)別如下：
一、針對的兒童的年齡段不同
學(xué)前教育主要針對要進入學(xué)校的兒童，一般年齡是在3-6歲;幼師主要是對嬰幼兒進行啟蒙教育，一般年齡都在1-5歲。
二、教學(xué)的內(nèi)容不同
學(xué)前教育主要注重的是知識方面的內(nèi)容;幼師的教學(xué)內(nèi)容一般是一游戲為主的。
三、教學(xué)方式不同
幼師以直觀的活動的方式，培養(yǎng)幼兒的興趣;學(xué)前教育則側(cè)重進行學(xué)校常規(guī)練習(xí)。
四、教學(xué)目標不同
學(xué)前教育的目標是進行學(xué)校教育的適應(yīng)性訓(xùn)練;幼師的目標是**嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，培養(yǎng)基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。
學(xué)前教育和幼師區(qū)別有哪些 學(xué)前教育和幼師區(qū)別
1、學(xué)前教育是指有教學(xué)能力的本科或者是大專專業(yè)，而幼師是指有教學(xué)能力的中專專業(yè)。 2、幼師主要是對嬰幼兒進行啟蒙教育，一般年齡都在1-5歲，學(xué)前教育主要針對要進入學(xué)校的兒童，一般年齡是在3-6歲。
3、學(xué)前教育主要注重的是知識方面的內(nèi)容，幼師的教學(xué)內(nèi)容一般是一游戲為主的。
4、幼師主要培養(yǎng)的就是孩子的興趣，更多的是關(guān)注孩子的心理和生理的發(fā)展，而學(xué)前教育注重于一些常規(guī)的練習(xí)。 5、學(xué)前教育有本科生也有?？粕?，但是幼師一般都是中專生，所以學(xué)前教育的學(xué)歷層次要比幼師大。 6、學(xué)前教育的綜合性非常強，現(xiàn)在**其實并不缺少幼兒教師，但是一些高素質(zhì)的教師很緊缺，而學(xué)習(xí)教育專業(yè)的一些學(xué)生，是能夠達到**的要求。中專畢業(yè)的幼師一般很難達到**上的要求。
7、學(xué)前教育是一門的基礎(chǔ)教育，它不僅包含優(yōu)勢，所學(xué)的知識范圍也要比幼師廣泛，而且學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后，不一定要去幼兒園工作，也可以去一些親子機構(gòu)。 8、然而學(xué)前教育是包含幼師的。
學(xué)前教育和幼師有什么區(qū)別
學(xué)前教育相比幼師的教學(xué)內(nèi)容丶學(xué)習(xí)內(nèi)容丶要求都要高很多
學(xué)前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學(xué)科，主要課程包括心理學(xué)丶衛(wèi)生學(xué)丶生理學(xué)丶統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科，學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。
這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。
幼師，及幼兒園的老師，是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！秾I(yè)標準》 是**對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、 考核等工作的重要依據(jù)。
擴展資料：
一丶當幼師的條件：
思想品德：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。
教學(xué)能力：
（1）．**現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，**統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
（2）．普通話水平應(yīng)當達到**語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準百科》二級乙等以上標準，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。
（3）．具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
學(xué)歷：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認定初級中學(xué)教師資格必須具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，必須具備高等師范本科院?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上的工人技術(shù)等級;取得高等學(xué)校教師資格應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;認定成人教育教師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類別。依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
