“日月如移越少年”什么意思？
“日月如移越少年”什么意思？
時(shí)間過(guò)的飛快
讀音：[rì yuè rú yí yuè?shào nián]
近義詞：日月如梭，光陰似箭
出處: 宋·趙德麟《侯鯖錄》卷二:\”織烏，日也，往來(lái)如梭之織。\”
解釋: 形容時(shí)間過(guò)得很快。
轉(zhuǎn)眼就過(guò)了少年。
造句：
日月如移越少年轉(zhuǎn)，眼我已人到中年，而且獨(dú)身一人。
時(shí)光荏苒，日月如移越少年，不知不覺(jué)已到了高唱驪歌的時(shí)刻了。
關(guān)于時(shí)間流逝的詩(shī)句賞析
1.關(guān)于時(shí)間流逝的詩(shī)句 1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 2、不飽食以終日，不棄功于寸陰。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。 6、節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。 7、一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。
8、光陰似箭，日月如梭。 10、盛年不再來(lái)，歲月不待人。 逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔丘 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。 ——白郎寧 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
——陶潛 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。 ——陶潛 君不見(jiàn)，黃河之水天下來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
——李白 天地者，萬(wàn)物之連旅;光陰者，萬(wàn)代之過(guò)客。 ——李白 “人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已?！薄f子 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 ——?jiǎng)⑾Ｒ?光陰似箭催人老，日月如移越少年。
——高明 逝者如斯夫，不舍晝夜。 ——孔丘 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》） 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白 花有重開(kāi)的，人無(wú)再少年。 ——關(guān)漢卿 洗手的時(shí)候，日子從水盒進(jìn)而過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。
但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。——朱自清 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。 ——白郎寧 最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮盡，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械?*都來(lái)不及完成。
——伏爾泰 2.關(guān)于時(shí)間的詩(shī)詞,還要加上賞析 《長(zhǎng)歌行》閱讀賞析作品簡(jiǎn)介：漢樂(lè)府 \”樂(lè)府\”原是古代掌管音樂(lè)的官署.秦及西漢輝帝時(shí)都設(shè)有\(zhòng)”樂(lè)府令\”.漢武帝時(shí)的樂(lè)府規(guī)模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂(lè)，兼采民間歌謠和樂(lè)曲.魏晉以后，將漢代樂(lè)府機(jī)關(guān)所搜集演唱的詩(shī)歌，統(tǒng)統(tǒng)稱為樂(lè)府詩(shī).漢樂(lè)府創(chuàng)作的基本原則是\”感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)\”（《漢書·藝文志》）.它繼承《詩(shī)經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣闊而深刻地反映了漢代的**現(xiàn)實(shí).漢樂(lè)府在藝術(shù)上最突出的成就表現(xiàn)在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細(xì)節(jié)，通過(guò)人物的言行來(lái)表現(xiàn)人物性格.其形式有五言，七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂(lè)府已產(chǎn)生了一批成熟的五言詩(shī).流傳下來(lái)的漢代樂(lè)府詩(shī)，絕大多數(shù)已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂(lè)府詩(shī)集》中.原文：青青園中葵，朝露待日晞.陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝.?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力，老大徒傷悲.注釋：此詩(shī)選自漢樂(lè)府.樂(lè)府是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂(lè)機(jī)關(guān)，漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建，從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品，內(nèi)容豐富，題材廣泛.本詩(shī)是其中的一首.長(zhǎng)歌行：漢樂(lè)府曲調(diào)名.葵：古代的一種蔬菜.晞：曬干.陽(yáng)春：就是春天，是陽(yáng)光和露水充足的時(shí)候.布：散布，灑滿.德澤：恩澤.秋節(jié)：秋季.節(jié)，時(shí)節(jié)，節(jié)令.焜黃：枯黃.華：同\”花\”.衰：為了押韻，這里可以按古音讀作.百川：無(wú)數(shù)條江河.川，河流.徒：徒然，白白地.今譯：園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升.春天把希望灑滿了大地，萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一派繁榮.?？帜敲C殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零.百川奔騰著東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生.賞析：這首詩(shī)從\”園中葵\”說(shuō)起，再用水流到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明光陰如流水，一去不再回.**勸導(dǎo)人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔.這首詩(shī)借物言理，首先以園中的葵菜作比喻.\”青青\”喻其生長(zhǎng)茂盛.其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下，萬(wàn)物都在爭(zhēng)相努力地生長(zhǎng).何以如此 因?yàn)樗鼈兌伎峙虑锾旌芸斓氐絹?lái)，深知秋風(fēng)凋零百草的道理.大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣 一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了.這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起.簡(jiǎn)評(píng)：這是漢代樂(lè)府古詩(shī)中的一首名作.詩(shī)中用了一連串的比喻，來(lái)說(shuō)明應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，及早努力.詩(shī)的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽(yáng)升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽(yáng)光中.世上的萬(wàn)物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發(fā)出無(wú)比的光彩.可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤百科，變得枯黃衰落了.萬(wàn)物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過(guò)程.時(shí)間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復(fù)返了.我們?cè)谀晟倭?qiáng)的時(shí)候如果不珍惜時(shí)光，好好努力的話，到老的時(shí)候就只能白白地悲傷了！野望作者：【王績(jī)】 年代：【唐】 體裁：【五律】 類別：【未知】東皋薄暮望，徙倚欲何依？樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。 【注釋】：這首詩(shī)在藝術(shù)上以質(zhì)樸自然見(jiàn)長(zhǎng)。
全詩(shī)寫的是秋色中的山野，在閑適的情趣中，也透露出詩(shī)人彷徨無(wú)依的莫名苦悶。 [注釋]（1）東皋：山西省河津縣的東皋村，詩(shī)人隱居的地方。（2）徙倚[音“席乙”]：徘徊彷徨。
（3）落暉：落日的余光。（4）犢：小牛。 采薇：《詩(shī)經(jīng).召南.草蟲(chóng)》有：“徙彼南山，言菜其薇。未見(jiàn)君子，我心傷悲。
” 又《詩(shī)經(jīng).小雅.采薇》有：“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止，靡市靡家，獫狁之故;不遑啟居，獫狁之故”，此處暗用二詩(shī)的句意，借以抒發(fā)自己的苦悶。 [譯文]在黃昏的時(shí)候，我佇立在東皋村頭悵望，彷徨徘徊心中沒(méi)有主張。
每一棵樹(shù)都凋謝枯黃，每一座山峰都涂上落日的余暉。 放牛的兒童騎著小牛回家，獵人騎著駿馬帶回獵物?。
《日月如移越少年》：陪伴是最長(zhǎng)情的告白
《日月如移越少年》是一本講愛(ài)與期待愛(ài)的書。雖說(shuō)故事主人的身世也有不如意的地方，但他們還是向陽(yáng)而生的，總的來(lái)說(shuō)是一個(gè)很療愈的故事。
每次看**都很糾結(jié)，想簡(jiǎn)單的記錄當(dāng)下看書的心情，卻又時(shí)刻想著要發(fā)出來(lái)，不要透露出太多故事情節(jié)為好，但又想記下它精彩的部分。
故事的背景有很大的部分提到了非典時(shí)期。**帶來(lái)的影響是很大的，在當(dāng)代可以說(shuō)得上是范圍最廣的災(zāi)難了。而故事外這本書的出版期和處于讀者一端的我們也在經(jīng)歷著另一種疫病?；蛟S所有的巧合不過(guò)是因?yàn)樗囆g(shù)源于生活這句話。
這也使得讀者對(duì)故事中人物的生活多了一份理解。 《日月如移越少年》講述了兩個(gè)人天南地北的相遇。古時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，顯得旅途遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在飛機(jī)、高鐵是否能帶我們?nèi)サ綆资畠|的人群中，到達(dá)愛(ài)人身邊。地理位置再遙遠(yuǎn)，家庭環(huán)境再不同，石伽伊、霍景澄也在茫茫人海中對(duì)視了，給予了對(duì)方溫暖。 大家口中的性格互補(bǔ)型大概就是他們倆這種情況了。
他們兩個(gè)初初相遇還只是孩子的模樣。哪怕中間也有分開(kāi)，但霍景澄從石伽伊那里得到了，從至親那里缺失的關(guān)愛(ài)。最純粹的感情，在內(nèi)心深處一直有著不可計(jì)的重量。
我想這些都源自于他們相識(shí)在那個(gè)不必計(jì)較得失的年紀(jì)。那個(gè)年紀(jì)的付出最真，得到或是失去的喜與悲也不會(huì)在記憶存在太久。如果你在我身邊那我就好好陪你玩，如果你不在我會(huì)相信你在遠(yuǎn)方也過(guò)得很好。好像學(xué)歷、文化修養(yǎng)再高的人嘴里有時(shí)也會(huì)吐出“命運(yùn)”兩個(gè)字。
我想那是因?yàn)樯嵌虝旱模顓s是漫長(zhǎng)的，在自己的時(shí)光里那些不可控的，過(guò)得去過(guò)不去的坎應(yīng)該都是可以總結(jié)為命運(yùn)的。倒不是心被生活擊沉了，而是接受了它，也打算昂頭面對(duì)。就像后來(lái)的石伽伊和霍景澄他們?cè)诜蛛x的兩端各自嘗著思念的味道，被對(duì)彼此的愛(ài)糾纏。 過(guò)去的給予彼此的快樂(lè)與幸福是真的，此刻的悲傷也是真的，未來(lái)依然也會(huì)懷有彼此祝福的心。
在他們身上看到了玩伴帶來(lái)的快樂(lè)、初戀的美好、愛(ài)情的糾結(jié)、為愛(ài)勇往直前的沖勁……如果說(shuō)這一段好的愛(ài)情可以是兩個(gè)人成長(zhǎng)，那給讀者的一定是在故事里體驗(yàn)了愛(ài)情。
光陰似箭催人老，日月如移越少年。
天已經(jīng)黑了。 好像一到黑夜，腦子里就會(huì)涌出很多個(gè)想法，關(guān)于對(duì)未來(lái)的思考，關(guān)于對(duì)感情的判斷，關(guān)于對(duì)自我的認(rèn)知。
看著手機(jī)，茫然地不知所措，不知該要給誰(shuí)發(fā)信息。
能給我的提示音，僅來(lái)自于無(wú)關(guān)緊要的短信，連天氣預(yù)報(bào)提醒都被我省略。 無(wú)所謂了，我并不孤單，我還有影子作伴。 今天有人給我留言，說(shuō)我寫的感情有些悲，但一直在努力地向前走。 我很高興能收到這樣的肯定，其實(shí)要我說(shuō)，之所以會(huì)有些悲，大概和人經(jīng)歷的一些事有關(guān)吧，雖然都已經(jīng)過(guò)去了，都慢慢學(xué)著去釋懷，**也都云淡風(fēng)輕，只是在不經(jīng)意間又看到某些相似的場(chǎng)景，而觸景生情，因而有了此刻的感受。
包括好聽(tīng)的歌里我只記住那朗朗上口的幾句，像讀書那會(huì)，會(huì)把這些歌詞抄在自己的筆記本上，而現(xiàn)在，點(diǎn)個(gè)贊放進(jìn)收藏夾就可以。 很多事情變得不那么認(rèn)真就可以擁有，所以，大都食之無(wú)味，慢慢變淡也很正常。 我也知道我自己，越來(lái)越容易感觸。
一段這樣的文字都足以讓我沉思一會(huì)。 “我知道有**你一定會(huì)喜歡我，只是現(xiàn)在還沒(méi)到那個(gè)時(shí)候，我知道你會(huì)在13月喜歡我，在32號(hào)喜歡我，在星期八喜歡我，在25點(diǎn)喜歡我，在61分喜歡我，在61秒喜歡我。所以我等你，哪怕我等不到，但我還是很喜歡你。
???” 好像是在說(shuō)自己，又好像我不是這樣子。 總是自相矛盾之間徘徊著，這世上，是不是很值得，都需要好好推敲下。 有些人活著，茍延殘喘，只是活著。
有些人穿梭在城市里的每個(gè)街道，只為尋找著自己的理想。 有些人，總有各自的生活，有不同的選擇。 所以，做好自己就夠。 或許在曾經(jīng)的某一刻，又怎意識(shí)到我現(xiàn)在的日子會(huì)過(guò)得如此苦，而這種苦不是生活窘迫的丑態(tài)，是來(lái)自內(nèi)心深處歇斯底里的吶喊，不好說(shuō)也不能說(shuō)的尷尬。
所以，在夜里，我選擇了用酒精來(lái)麻痹自己，支撐著我麻木的血肉。 還有，我也意識(shí)到，人的身體也會(huì)隨著年紀(jì)老了有所變化，從前怎么跑怎么鬧都不會(huì)有太累的反應(yīng)，而現(xiàn)在，越來(lái)越覺(jué)得身體的重要性。 不敢熬夜是真的。 不敢酗酒也是真的。
不敢熱天洗冷水澡也是真的。 人嘛，總會(huì)越變?cè)胶?，這個(gè)我信。 包括以前，我見(jiàn)人說(shuō)的祝福話就是“恭喜發(fā)財(cái)萬(wàn)事如意”，總覺(jué)得手里頭有錢能買到自己喜歡的東西該多好，而現(xiàn)在逢人的**句祝福語(yǔ)變成了“身體健康”，因?yàn)槲议_(kāi)始意識(shí)到身體好才是干任何事的基礎(chǔ)。 所以，人的思想總是會(huì)變得。
我也不知道，現(xiàn)在這孤獨(dú)要在我身上持續(xù)多久，我也不知道，我什么時(shí)候才能找尋到自己的理想，我更不知道，我在多年以后會(huì)是什么模樣。 一切都是一個(gè)未知數(shù)，可命里卻有個(gè)定數(shù)。 我不想一直這么悲下去，但好像骨子里流淌著這樣的血脈。
很多人一直記著過(guò)去發(fā)生的事，一直緊緊抓在手里沒(méi)有放下，像個(gè)傻子一樣在堅(jiān)持著一個(gè)道理，多年以后再來(lái)看自己，多么幼稚，也就這么一個(gè)想法罷了。 忘不了的事，你不忘就是，難過(guò)的只是自己，不是別人。 心口上的痛，慢慢學(xué)著去療傷就是，哪怕留下個(gè)疤，那也是你成長(zhǎng)的痕跡。
我們也總是會(huì)活成自己想要的樣子，我想，大家也都是這么想的。
關(guān)于時(shí)間流逝的五字詩(shī)句
1.關(guān)于時(shí)間流逝的詩(shī)句 1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 2、不飽食以終日，不棄功于寸陰。
3、少壯不努力，老大徒傷悲。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。 6、節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。 7、一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。
8、光陰似箭，日月如梭。 10、盛年不再來(lái)，歲月不待人。 逝者如斯夫，不舍晝夜。
——孔丘 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白 年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。 ——白郎寧 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。
——陶潛 盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。 ——陶潛 君不見(jiàn)，黃河之水天下來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
——李白 天地者，萬(wàn)物之連旅;光陰者，萬(wàn)代之過(guò)客。 ——李白 “人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已?！薄f子 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。 ——?jiǎng)⑾Ｒ?光陰似箭催人老，日月如移越少年。
——高明 逝者如斯夫，不舍晝夜。 ——孔丘 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。（文嘉《明日歌》） 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ——李白 花有重開(kāi)的，人無(wú)再少年。 ——關(guān)漢卿 洗手的時(shí)候，日子從水盒進(jìn)而過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。
但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！熳郧?年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。 ——白郎寧 最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無(wú)窮盡，最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槲覀兯械?*都來(lái)不及完成。
——伏爾泰 2.求一些形容時(shí)間流逝的唯美詩(shī)句 時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。 古代詩(shī)歌，尤其是唐宋詩(shī)歌中大凡寫“水”便是寫時(shí)間或言愁。例如：“子在川上曰，逝者如斯夫。” 李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”，王之渙“白日依山盡，黃河入海流”等等，無(wú)不是借助奔流不息的河海之水抒寫面對(duì)時(shí)間流逝的一種焦灼。
時(shí)間本來(lái)就存在，每個(gè)人都生活在時(shí)間里，只是許多的人經(jīng)常忘了時(shí)間的存在罷了，所以人們才會(huì)對(duì)流逝的時(shí)間感到不可思議，所以才會(huì)有諸如“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這樣感嘆時(shí)光流逝的詩(shī)句。 古今中外關(guān)于寫時(shí)間流逝的詩(shī)句是很多的： 晏殊的《浣溪紗》： ？？？？？？？？？ 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ ？？？？？？？？？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
小園香徑獨(dú)徘徊。 宣州謝佻樓餞別校書叔云（李白） 棄我去者，昨日之日不可留。 亂我心者，今日之日多煩憂！ 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
謁山（李商隱 ） 從來(lái)系日乏長(zhǎng)繩， 水去云回恨不勝。 欲就麻姑買滄海， 一杯春露冷如冰。 臨江仙 楊慎 。
關(guān)于感嘆時(shí)光催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些?
;?1. 關(guān)于感嘆時(shí)光催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些?莫等閑，白了少年頭，空悲切! ——岳飛?黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白發(fā)方悔讀書遲. —-顏真卿?少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕. —-朱熹?少壯不努力，老大徒傷悲. –《長(zhǎng)歌行》?光陰易逝，豈容我待.?老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已. ———- 曹操?盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人. ——陶潛?天地者，萬(wàn)物之連旅;光陰者，萬(wàn)代之過(guò)客. ——李白?光陰似箭催人老，日月如移越少年. ——高明?逝者如斯夫，不舍晝夜. ——孔丘?明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至.朝看水東流，暮看日西墜.百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌.(文嘉《明日歌》)?黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待. ——李白?花有重開(kāi)的，人無(wú)再少年. ——關(guān)漢卿?年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成. ——白郎寧?勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí).花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝 ——-?誰(shuí)道人生無(wú)再少? 門前流水尚能西! 休將白發(fā)唱黃雞. ———–蘇軾?親戚或余悲，他人亦已歌，*去何所道，托體同山阿.?且將新火試新茶 詩(shī)酒趁年華?白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除. ———–孟浩然2. 關(guān)于感嘆時(shí)光流逝、催人奮進(jìn)的詩(shī)句?1、《雜詩(shī)》——魏晉陶淵明?盛年不重來(lái)，一日難再晨。?及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
?譯文:青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，**之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。
應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。?2、《明日歌》——明代錢福?明日復(fù)明日，明日何其多。?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。?譯文:明天又一個(gè)明天，明天何等的多。
我的一生都在等待明日，什么事情都沒(méi)有進(jìn)展。?3、《勸學(xué)》——唐代顏真卿?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。?譯文:少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。
?4、《滿江紅·寫懷》——宋代岳飛?莫等閑、白了少年頭，空悲切。?譯文:不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。?5、《勸學(xué)詩(shī)》——宋代朱熹?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
?譯文:青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。3. 關(guān)于感嘆時(shí)間，催人奮發(fā)的詩(shī)句.?*盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人.(陶淵明) *明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至.朝看水東流，暮看日西墜.百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌.(文嘉《明日歌》) *今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始.(文嘉《今日詩(shī)》) *三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.《勸學(xué)》顏真卿 *盛年不再來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人.《雜詩(shī)》陶淵明 *青青園中葵，朝露待日晞.陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝.?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲.《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府。4. 關(guān)于感嘆時(shí)光.催人奮進(jìn)詩(shī)句那些?催人奮進(jìn)?行路難》?金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停懷投助不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑一垂釣碧溪上，忽得乘舟夢(mèng)日邊。行路難，多岐路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
?《司馬將軍歌》?狂風(fēng)吹古月，竊弄章華臺(tái)。北落明星動(dòng)光彩，?南征猛將如云雷。手中電擊倚天劍，直斬長(zhǎng)鯨海水開(kāi)。?我見(jiàn)樓船壯心目，頗似龍?bào)J下三蜀。
揚(yáng)兵習(xí)戰(zhàn)張虎旗，?江中白浪如銀屋。身居玉帳臨河魁，紫髯若戟冠崔嵬，?細(xì)柳開(kāi)營(yíng)揖天子，始知灞上為嬰孩。羌笛橫吹阿亸回，?向月樓中吹落梅。將軍自起舞長(zhǎng)劍，壯士呼聲動(dòng)九垓。
?功成獻(xiàn)凱見(jiàn)明主，丹青畫像麒麟臺(tái)。 李白名篇?三更燈火五燈雞，正是男兒讀書時(shí)。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
1. 關(guān)于感嘆時(shí)光流逝、催人奮進(jìn)的詩(shī)句?1、《雜詩(shī)》——魏晉陶淵明?盛年不重來(lái)，一日難再晨。
?及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。?譯文:青春一旦過(guò)去便不可能重來(lái)，**之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。
?2、《明日歌》——明代錢福?明日復(fù)明日，明日何其多。?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。?譯文:明天又一個(gè)明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什么事情都沒(méi)有進(jìn)展。
?3、《勸學(xué)》——唐代顏真卿?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。?譯文:少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。?4、《滿江紅·寫懷》——宋代岳飛?莫等閑、白了少年頭，空悲切。
?譯文:不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。?5、《勸學(xué)詩(shī)》——宋代朱熹?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。?譯文:青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。2. 關(guān)于感嘆時(shí)光，催人奮進(jìn)的詩(shī)句有哪些?白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除。
(孟浩然《歲暮歸南山》)?君不見(jiàn):高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。(李白《將進(jìn)酒》)?無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)?黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
(崔顥《黃鶴樓》)?閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋?閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。(王勃《滕王閣詩(shī)》)?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日?。
