說明文的說明順序有哪些？
說明文的說明順序有哪些？
1、時(shí)間先后順序?？梢园丛?、中、晚，也可以按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，適合寫人、記事、寫景的作文。
2、地點(diǎn)變換的順序。
走到哪里寫到哪里，方位明確，空間感強(qiáng)，適合寫景、寫物的作文。這個(gè)順序經(jīng)常被稱作移步換景的寫作方法，人在走，景在動(dòng)?？梢赃x擇從左到右，從上到下，由里及外或者由外到里的寫作順序進(jìn)行描寫。3、事情發(fā)展的順序。
事情發(fā)展的先后順序，先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫，適合寫人寫事的作文。但是有的時(shí)候?yàn)榱擞洈⒌男枰?，可以先寫結(jié)果，后寫過程，稱為倒敘，可以讓人產(chǎn)生閱讀興趣。4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。
擴(kuò)展資料時(shí)間順序作用：它在文章中使用恰當(dāng)就可以起到畫龍點(diǎn)睛的效果，說明清楚，使讀者一目了然，所以在文章時(shí)間順序也是一種獨(dú)特技巧。常用的說明順序還有空間順序、邏輯順序等。時(shí)間順序主要有：凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜用于跨度比較大的，如，一年過去了，一個(gè)月過去了，但不能用于**后，要不就不是時(shí)間順序。
說明文的順序有哪些
說明文的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序這三種。
說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也指符合人們認(rèn)識(shí)事物、事物規(guī)律的順序。
想要寫好說明文，首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。
1、時(shí)間順序即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物。它在文章中使用恰當(dāng)?shù)脑捠强梢云鸬疆孆堻c(diǎn)睛的作用，說明清楚，讓讀者一目了然，因此在文章時(shí)間順序也是一種獨(dú)特技巧。這樣不僅可以讓人很好的了解時(shí)間上下的關(guān)系，還可以更好的知道事情發(fā)生發(fā)展的順序。
2、邏輯順序是常見的說明順序之一，即按照事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系，由個(gè)別到一般，或者由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果遞進(jìn)，或概括到具體，或特點(diǎn)到用途，或由整體到局部一一介紹說明。
3、空間順序就是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，有利于全面說明事物各方面的特征。合理、正確的說明順序可以正確地理清文章思路，還可以幫助讀者理解，在說明文等敘述性較強(qiáng)的文體中，說明順序更是必不可少的。
說明文的說明順序
寫好說明文，首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。四種說明順序主要包括：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序和程序順序。
1時(shí)間順序時(shí)間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的。
介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說明，比如寫生物以繁殖生長(zhǎng)過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。2空間順序空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說明文常使用這種順序。
—是按實(shí)物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。
說明文的說明順序有哪幾種
寫好說明文，首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。四種說明順序主要包括：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序和程序順序。
1時(shí)間順序時(shí)間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的。
介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說明，比如寫生物以繁殖生長(zhǎng)過程為序，寫事物以形成演變過程為序等。2空間順序空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說明文常使用這種順序。
—是按實(shí)物的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序，根據(jù)情況靈活安排。
說明順序有哪幾種
說明順序一般用以下幾種：
①時(shí)間順序：時(shí)間先后。
②空間順序：從外到內(nèi)、由上到下、由左到右、由四周到**。
③邏輯順序：從現(xiàn)象到本質(zhì);從原因到結(jié)果;從整體到部分;從概括到具體;從特點(diǎn)到用途等。
說明對(duì)象的特點(diǎn)決定了說明順序的選擇。有些事物內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜，通常按空間順序說明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序。例如，《故宮博物院》就是沿著游覽參觀路線，按照從南到北的空間順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。
擴(kuò)展資料：
說明文語(yǔ)段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。
各種順序在語(yǔ)言上都有一定的標(biāo)志。閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言，可以更加順利地分析說明順序。要學(xué)會(huì)通過文章全篇的首尾部分;每一自然段的首尾部分;文中的設(shè)問句、過渡句以及領(lǐng)起使用說明方法的句子來理清文章的結(jié)構(gòu)順序。
說明性文字的整體理解只要抓住了標(biāo)題，抓住了關(guān)鍵句，就可以做到了。事實(shí)上，時(shí)間順序多用表時(shí)間變化的詞語(yǔ)，空間順序多用表方位的詞語(yǔ)，邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等。所以，把握這些語(yǔ)言“標(biāo)志”，可順利地理清說明順序。
在梳理文章內(nèi)容、了解說明順序的過程中，應(yīng)盡量利用原文的字、詞、句，因?yàn)檎f明文語(yǔ)言的特點(diǎn)是較為簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的。
說明文說明順序有哪些?
問題一：說明文有哪幾種說明順序？**能詳細(xì)的介紹一下每一種說明順序。 謝謝啦^-^ 1．時(shí)間順序。
即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。
凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》，它就是按照景泰藍(lán)的制作過程中“撫胎DD掐絲DD燒制DD點(diǎn)藍(lán)DD燒藍(lán)DD打磨DD鍍金”的時(shí)間順序來說明的。 2．空間順序。即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。
一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。我們課本中的《核舟記》就是按照船體DD船頭DD船尾DD船背的空間順序來寫的;《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門DD太和殿DD中和殿DD保和殿DD乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序。
3．邏輯順序。即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果等等一一介紹說明。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。
如課本中的《*海不*》、《向沙漠進(jìn)軍》，都是運(yùn)用邏輯順序來說明事物的。凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。 問題二：說明順序有哪幾種 1、時(shí)間順序績(jī) 按照時(shí)間先后來安排說明順序。
說明事物的發(fā)展變化常采用這種順序。 例：《**石拱橋》古→今 《大自然的語(yǔ)言》**段（四季更迭） 2、空間順序： 按照空間方位關(guān)系來安排說明順序。說明事物的形狀、構(gòu)造特征常采用這種順序。 例如：《故宮博物院》由南到北 注：把握空間順序，重點(diǎn)要注意一些標(biāo)志方位的名詞，或標(biāo)志游覽順序的動(dòng)詞。
3、邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序。這種順序常用于事理說明文。（邏輯：思維的規(guī)律） 常見的邏輯順序有：①?gòu)闹鞯酱危骸?*石拱橋》第9段成就原因 ②從簡(jiǎn)單到復(fù)雜：《**石拱橋》趙州橋―盧溝橋 ③從概括到具體：《**石拱橋》石拱橋―**石拱橋―趙州橋、盧溝橋 ④從整體到局部：《蘇州園林》全文結(jié)構(gòu) ⑤從現(xiàn)象到本質(zhì)：《恐龍無處不在》南極化石―大陸漂移 ⑥從結(jié)果到原因：《被壓扁的沙子》斯石英―行星撞擊 ■除此之外還有：從特點(diǎn)到用途、從一般到特殊，從原因到結(jié)果等等?？傊?，只要明確了不是時(shí)間和空間順序，一般都是邏輯順序。
問題三：說明文的說明順序，每個(gè)有什么優(yōu)點(diǎn) 說明順序主要有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 一、時(shí)間順序 所謂時(shí)間順序，即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等，都需要時(shí)間的檢測(cè)與驗(yàn)證。所以，在說明這些事物的時(shí)候，適宜采用時(shí)間順序。
如2010年高考語(yǔ)文四川卷中《書畫的裝裱》一文就多角度使用了這一順序。首先，作者在行文的整體思路上采用了時(shí)間順序，在說明書畫裝裱的歷史時(shí)，作者主要從三個(gè)時(shí)間段來寫：兩晉到五代時(shí)期是書畫裝裱的初創(chuàng)到初發(fā)展的時(shí)期，宋代是“書畫名家層出不窮，書畫裝裱飛躍發(fā)展”的時(shí)期，明代是“我國(guó)繪畫發(fā)展的重要時(shí)期”，也是“書畫裝裱進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)期”。再者，僅從書畫裝裱的初創(chuàng)到初發(fā)展的時(shí)期看，作者依然選用了時(shí)間順序，作者從兩晉寫到南北朝，再寫到唐代，然后寫到五代。
這樣寫，避免了內(nèi)容上的相互交*，使得全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。同樣，2010年高考語(yǔ)文陜西卷中對(duì)有關(guān)“書法”歷史演進(jìn)的說明也是從晉代王羲之入手，然后寫到唐代的顏真卿、柳公權(quán)，**一直寫到現(xiàn)代的各族書法家。作者以時(shí)間為脈，娓娓道來，使得行文流暢自然，事物介紹言簡(jiǎn)意賅。
二、空間順序 空間順序也是說明文寫作中常見的一種順序。它是指按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。
如《故宮博物館》一文就按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮――御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序。 三、邏輯順序 邏輯順序，即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系來說明的一種順序。
它具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.由概括到具體;2.由主要到次要;3.從原因到結(jié)果;4.從整體到部分;5.從特點(diǎn)到用途;6.由個(gè)別到一般;7.由具體到抽象等。 凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理百科，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。如2009年高考語(yǔ)文湖北卷中有關(guān)“數(shù)字海洋”的說明中，作者先是說明數(shù)字海洋的地位與作用，接著說明數(shù)字海洋的構(gòu)成與屬性，**再寫數(shù)字海洋的建設(shè)途徑，由概括到具體，由特征到用途，層次清晰，脈絡(luò)分明，使得讀者對(duì)相對(duì)抽象的科普內(nèi)容感到易于接受。
問題四：說明文的類型有那些？說明文的順序有哪些 說明文按照它的內(nèi)容可分為：事物說明文和事理說明文. （1）事物說明文就是介紹事物. （2）事理說明文顧名思義就是在說一個(gè)理. 1．時(shí)間順序 時(shí)間順序是按事物發(fā)生發(fā)展的過程說明事物的.介紹事物發(fā)展變化過程的說明文常使用這種順序.一般以時(shí)間先后及發(fā)展階段為序進(jìn)行說明,比如寫生物以繁殖生長(zhǎng)過程為序,寫事物以形成演變過程為序等. 2．空間順序 空間順序是按事物的方位為序說明事物的.說明形狀和構(gòu)造的實(shí)物說明文常使用這種順序.―是按實(shí)物的空間位置或構(gòu)成部分,按上下左右、前后內(nèi)外、東西南北等次序,根據(jù)情況靈活安排. 3．邏輯順序 邏輯順序是按照事理的關(guān)系來安排先后順序的,這樣安排符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律.介紹比較復(fù)雜的事物和現(xiàn)象,以及介紹事理的說明文往往使用這種順序.一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由主要到次要的順序進(jìn)行說明. 4．程序順序 程序順序是在說明物品的制作過程或某一項(xiàng)目的實(shí)施過程,按照工藝流程或?qū)嵤┏绦騺碚f明事物的.介紹工藝制作或科技項(xiàng)目實(shí)施通常使用這種順序. 問題五：常見的說明順序有哪些？ 說明文是中學(xué)生必須掌握的文體之一。它是以介紹說明為主要內(nèi)容，往往說明某一事物的形態(tài)、構(gòu)造、成因、效果和事物間的關(guān)系。無論哪種類型的說明文，都是對(duì)事物、事理做介紹、解說、闡釋，具有說明性、知識(shí)性和客觀性，都要求抓住說明對(duì)象的特征，安排合理的說明順序和結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
寫好說明文，首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們。
