得語文者得天下,學(xué)好語文的三**寶——練字、閱讀、積累
?
學(xué)好語文是一切學(xué)習的基礎(chǔ)和前提,得國語者得天下。
國語更吸引王,獲得國語者得天下。
低年級的孩子有三個學(xué)好語文的關(guān)鍵:練字、讀書、積累!
?
語文學(xué)習十大習慣
第一,死記硬背的習慣。
第二,閱讀優(yōu)秀課外讀物的習慣。
第三,細化語言文字的習慣。
第四,積累語言資料的習慣。
第五,寫日記的習慣。
第六,規(guī)范使用的習慣。
7.努力聽別人話的習慣。
八,說普通話,講文明的習慣。
9.喜歡勤奮思考和提問的習慣。
10.勤查工具書的習慣
?
語文學(xué)習的五種方法
1.大量閱讀
可以說,博覽群書是孩子們語文素養(yǎng)的基本功之一,閱讀是語言學(xué)習的根本。大量課外閱讀是提高孩子語文水平的不可替代的手段。
美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明,學(xué)生關(guān)心的課外閱讀對提高他們寫作能力的影響遠遠超過機械寫作訓(xùn)練。
語文成績好的孩子幾乎都喜歡課外讀物。這些孩子經(jīng)常有單詞的積累、材料的積累、感情的積累等很多。這些孩子在寫作方面有出色的構(gòu)思,神奇的勇士,在閱讀理解方面有出色的洞察力,在語言方面有別人的見識等??傊?,他們見識廣,國語基礎(chǔ)厚實。
堅持閱讀是培養(yǎng)理解力的有效方法。特別是多讀文言優(yōu)美、氣魄大的散文,有助于提高理解能力。例如,《魯迅文集》,《讀者》雜志有助于培養(yǎng)這些能力和素養(yǎng)。
博覽群書不僅是孩子們語文素養(yǎng)的基本功之一,也是孩子成才的重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力不可缺少的條件,是見識增長、智慧的源泉之一。
這里要強調(diào)的是,孩子長大后不能遠離名著,培養(yǎng)孩子讀古典名著要從小引導(dǎo)和逐步進行。約翰肯尼迪,學(xué)習)同時,不僅要讀書,還要寫讀書筆記或書評。
?
2.背誦經(jīng)典
背誦古典文章、名言家具也是孩子語言素養(yǎng)的基本功之一。中學(xué)畢業(yè)的孩子有150首古詩、25首白話詩、40篇精致的文言文(每篇3500字)、10篇精致的現(xiàn)代白話文(每篇800 ~ 1000字)、200多篇古今中外格言
在孩子記憶的黃金時間335416歲之前,如果讓孩子背大量的語言精華,那孩子從小就打下了堅實的語言基礎(chǔ)。
如果不能在孩子們背誦的“童子功”季節(jié)帶領(lǐng)他們進入閱讀的廣闊天空,不能在書中與歷史對話,與高尚、智慧沖突,沉淀,奠定深厚的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),以后孩子們就很難成為高尚、文明、有創(chuàng)造力的現(xiàn)代人。
3.勤寫日記
日記可以培養(yǎng)孩子的觀察能力心得、思考能力、分析分辨力,加強孩子的自我約束力,提高孩子的文字表達能力和自我反省能力,更重要的是,可以磨練孩子的意志力,積累作文素材。
寫日記的好處遠遠超過我們的想象。孩子養(yǎng)成寫日記的習慣要循序漸進。一開始可以寫得短,每天一兩句,每天三五行,慢慢提高增長。內(nèi)容也不受格式限制,什么都可以寫。想象,現(xiàn)實,國內(nèi),海外,天文,地理,國家大事,小事等,一定要記住,有希望記住,一定要記住,要有感觸。
但是,一定不能發(fā)生三天捕魚或兩天曬太陽的現(xiàn)象。寫一兩句話,要荒唐,不符合常識,但必須寫下來。為了培養(yǎng)習慣,為了結(jié)束,必須放棄所有的專業(yè)。
如果老師和家長正確指導(dǎo),一定能**提高孩子的寫作水平和語文水平。
4.開闊視野
孩子們需要知道的:教室的小世界,天地的大教室。語言學(xué)習應(yīng)該在教室里,但**不是只有教室才能學(xué)的。生活也是語言學(xué)習的教室,語言學(xué)習也要在廣闊的天地里引導(dǎo)孩子們睜開驚奇的眼睛面對世界。正視豐富多彩的生活場景,開展豐富多彩的語言實踐活動。參觀書店,旅行,看展覽,采訪,調(diào)查,焦點采訪。討論裁員轉(zhuǎn)換、西部開發(fā)、**現(xiàn)象、低俗文化。
讓孩子們在豐富多彩的世界里,生活在奇妙的大自然里,生活在變化無常的信息社會里,感受到世界的愛恨,美麗和丑陋
5.寫好作文
寫作需要靈性,需要創(chuàng)造力和獨立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和寫作能力的世界各國學(xué)校都非常重視。例如,在美國,從小學(xué)開始寫作是孩子們的必修課,到博士畢業(yè)也是如此。