心理素質(zhì)中的智能素質(zhì)包括
心理素質(zhì)中的智能素質(zhì)包括
心理素質(zhì)中的智能素質(zhì)包括(ABCD )
A.?知識(shí)
B.?智力
C.?技能
D.?才能
E.?經(jīng)驗(yàn)
心理素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的組成部分。以自然素質(zhì)為基礎(chǔ)，在后天環(huán)境、教育、實(shí)踐活動(dòng)等因素的影響下逐步發(fā)生、發(fā)展起來的。
心理素質(zhì)是先天和后天的結(jié)合，情緒內(nèi)核的外在表現(xiàn)。
良好的個(gè)性：自知、自信、自強(qiáng)、自律、樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、善良、合群、熱情、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、勤奮等
正常的智力：感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意力正常.
較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力：自我意識(shí)、人際交往、心理應(yīng)變、競爭協(xié)作、承受挫折、調(diào)適情緒、控制行為的能力
積極而強(qiáng)烈的內(nèi)在動(dòng)力：合理的需要、適度的動(dòng)機(jī)、廣泛的興趣、適當(dāng)?shù)睦硐?、科學(xué)的信念。
健康的心態(tài)：智力正常、情緒積極、個(gè)性良好、人際和諧、行為適當(dāng)、**適應(yīng)良好
適當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)：符合角色、群體、**規(guī)范，道德和法規(guī)?[2]
心理素質(zhì)是人的身體、心理和**素質(zhì)之一，是先天因素與后天因素的“合金”。簡單地說，心理素質(zhì)是以生理素質(zhì)為基礎(chǔ)，在實(shí)踐活動(dòng)中通過主體與客體的相互作用，而逐步發(fā)展和形成的心理潛能、能量、特點(diǎn)、品質(zhì)與行為的綜合。
作為新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具備哪些人工智能的素養(yǎng)
新時(shí)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)：
1、身心統(tǒng)一性。
人的身體、心理等方面能夠健康協(xié)調(diào)、和諧一致，全面發(fā)展。
身心統(tǒng)一是當(dāng)代大學(xué)生具備良好的文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，具體地體現(xiàn)在：行為的適應(yīng)性。
適者生存是生物進(jìn)化的普遍規(guī)律，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是人賴以生存的基本條件。
2、人格的健全性。
它表現(xiàn)為人格的完整：自我感覺良好，情緒穩(wěn)定，積極情緒多與消極情緒，有較好的自我控制能力;能保持心理、生理平衡，自尊、自愛、自知、自明，并能夠接受別人的情緒，善于和人和諧處事。
3、生活的進(jìn)取性。
一個(gè)身心健康的人對(duì)未來總是充滿希望，沒有恐懼感，同時(shí)生活目標(biāo)明確，切合實(shí)際，對(duì)事業(yè)富有責(zé)任感和進(jìn)取精神。
4、人際關(guān)系的和諧性。
人際關(guān)系和諧既是身心統(tǒng)一的特征，又是促進(jìn)心理健康發(fā)展的條件，它主要表現(xiàn)為一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境有充分的安全感，能夠與人和諧相處，在集體中受人尊敬，人們信任他、歡迎他。
5、價(jià)值取向的**性。
在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，自我的實(shí)現(xiàn)與祖國的命運(yùn)、**的發(fā)展，民族的振興結(jié)合起來，正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，把個(gè)人價(jià)值和**價(jià)值充分地結(jié)合起來為**貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。
高素質(zhì)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的做法：
1、正確地給自己定位
當(dāng)大學(xué)生剛剛踏入一個(gè)新的生活環(huán)境時(shí)，對(duì)外界還不明確，這時(shí)要正確的自我定位，明白自己的價(jià)值點(diǎn)，才能很好的在順逆境中處理各種問題。
2、樹立堅(jiān)定的理想和信念
樹立堅(jiān)定的理想，并為了自己的理想而做出努力，寫一個(gè)目標(biāo)小清單，并一個(gè)一個(gè)完成，一步步的走，腳踏實(shí)地，為自己的理想而努力，從而為自己樹立近期的和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)并將之付諸于實(shí)踐。
3、樹立正確的“三觀”
三觀，即人生觀，價(jià)值觀，世界觀。在各種思想的文化交織中，不免出現(xiàn)功利主義，享樂主義，等不良的**現(xiàn)象，作為一個(gè)合格的大學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
4、提高自己的道德素質(zhì)
中華民族**的傳統(tǒng)美德，是人類精神文明的智慧結(jié)晶。然而，在當(dāng)代道德失范的事件屢有發(fā)生，隨地丟**，隨地吐痰，踩踏小草，等一幕幕無不引人深思，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須提高道德修養(yǎng)，道德自律，為了建設(shè)美麗校園，自己美麗**盡一份力。
人生發(fā)展過程中三個(gè)基礎(chǔ)的素質(zhì)是什么？
道德素質(zhì)，也就是你個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)。智力素質(zhì)（或稱為智能素質(zhì)），也就是你個(gè)人的學(xué)問和能力。
例如你的人文素質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)等等，或者你的藝術(shù)/創(chuàng)新能力、邏輯/數(shù)學(xué)能力、語言/文字能力;身體素質(zhì)（或稱為身體素質(zhì)），也就是你個(gè)人的心理和生理的百科健康，以及所具有的**才華。
智力鍛煉的方法有哪些
1、**鍛煉。進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不僅改善了肌肉的血液供應(yīng)，也能夠改善大腦的血液循環(huán)，從而迅速地改善大腦的整體性能。特別是頭部低于心臟的瑜伽倒立姿勢(shì)，對(duì)改善大腦性能很有效。
2、激活感官。
人對(duì)顏色的感知能力很強(qiáng)，對(duì)氣味的辨別卻不太擅長。然而氣味可以有效的幫助集中注意力，并且讓大腦富有活力。
3、玩益智游戲。
如填字游戲等，可以為大腦提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
1.一個(gè)人成長四種基礎(chǔ)素質(zhì)是什么？
1。道德素質(zhì)，也就是你個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)。 例如一個(gè)有一定修養(yǎng)的人，不會(huì)亂沖紅燈，不會(huì)亂拋**、不會(huì)亂講粗言爛語等等; 2。智力素質(zhì)（或稱為智能素質(zhì)），也就是你個(gè)人的學(xué)問和能力。 例如你的人文素質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)等等，或者你的藝術(shù)/創(chuàng)新能力、邏輯/數(shù)學(xué)能力、語言/文字能力; 3。身體素質(zhì)（或稱為身體素質(zhì)），也就是你個(gè)人的心理和生理的健康,以及所具有的**才華。 例如健康的心理、健康的身體，以及能打幾場羽毛球，跑得800米等等等; 4。審美素質(zhì)，也就是指你個(gè)人的外表衣著是否得體和內(nèi)心審美情趣是否高雅了; 5。勞動(dòng)素質(zhì)，也就是你個(gè)人的實(shí)踐能力和獨(dú)立生活能力了。可以說，勞動(dòng)素質(zhì)是現(xiàn)代**上的每個(gè)人都必定要擁有的，否則他她就很難獨(dú)立和健康發(fā)展。 概括起來，就是—— 德、智、體、美、勞， 如果你想自己成為一個(gè)多才多藝的全面發(fā)展的人才，或者，你要成為“人中**”——“全才”，就必須擁有以上5種素質(zhì)。道德素質(zhì)，也就是你個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)。
例如一個(gè)有一定修養(yǎng)的人，不會(huì)亂沖紅燈，不會(huì)亂拋**、不會(huì)亂講粗言爛語等等; 2。
智力素質(zhì)（或稱為智能素質(zhì)），也就是你個(gè)人的學(xué)問和能力。 例如你的人文素質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)等等，或者你的藝術(shù)/創(chuàng)新能力、邏輯/數(shù)學(xué)能力、語言/文字能力; 3。身體素質(zhì)（或稱為身體素質(zhì)），也就是你個(gè)人的心理和生理的健康,以及所具有的**才華。 例如健康的心理、健康的身體，以及能打幾場羽毛球，跑得800米等等等; 4。
審美素質(zhì)，也就是指你個(gè)人的外表衣著是否得體和內(nèi)心審美情趣是否高雅了; 5。勞動(dòng)素質(zhì)，也就是你個(gè)人的實(shí)踐能力和獨(dú)立生活能力了。可以說，勞動(dòng)素質(zhì)是現(xiàn)代**上的每個(gè)人都必定要擁有的，否則他她就很難獨(dú)立和健康發(fā)展。
概括起來，就是—— 德、智、體、美、勞， 如果你想自己成為一個(gè)多才多藝的全面發(fā)展的人才，或者，你要成為“人中**”——“全才”，就必須擁有以上5種素質(zhì)。
**工作者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)條件，**工作者考試
中大網(wǎng)校社工考試網(wǎng)概括總結(jié)為：一、**交往能力二、 組織能力三、 適應(yīng)能力四、 公關(guān)能力五、 道德素質(zhì) ：1、**工作者應(yīng)把利他主義價(jià)值觀當(dāng)作核心價(jià)值取向。2、**工作者必須認(rèn)同并遵循**工作專業(yè)的倫理準(zhǔn)則。
3、**工作者要體現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與關(guān)懷。
六、 心理素質(zhì) ：1、要樹立樂觀的人生態(tài)度。2、要保持自信的心理狀態(tài)。3、要具備堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。七、 知識(shí)素質(zhì)：1、**工作者首先需要具備**工作專業(yè)理論素質(zhì)，這是最基本的知識(shí)素質(zhì)要求。
2、**工作者應(yīng)該具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。八、 智能素質(zhì),包括：1、具備敏銳的洞察力。2、具備較高的調(diào)查研究能力。
3、具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。4、具備創(chuàng)新能力。5、良好的表達(dá)能力。
6、學(xué)習(xí)能力。
