學(xué)英語(yǔ)的軟件哪個(gè)好用app:餐桌上的美好時(shí)光
小時(shí)候父母是我們的保護(hù)層，在保護(hù)小牛的同時(shí)，他們教給我們知識(shí)和道理。就像我爸媽一樣：不搖腳，不頂嘴，不打斷……他們甚至把這些看似存在，看似不存在的規(guī)則編成了一本“法律書(shū)”，甚至做錯(cuò)了就“開(kāi)庭審理”。一般我做錯(cuò)了，我承認(rèn)了，就過(guò)去了;但是只有一件事，我跟它合不來(lái)。
這件事是我在整套規(guī)則中最容易犯的，也是“懲罰”最高的一件。我經(jīng)常把左手從餐桌上拿開(kāi)，放在餐椅上，以求舒適。這么簡(jiǎn)單的事情，在我眼里感覺(jué)很舒服線(xiàn)上教育平臺(tái)哪家最好，但在父母眼里，就變成了沒(méi)有家教，不尊重別人。一開(kāi)始，規(guī)則里沒(méi)有。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了我的壞習(xí)慣，并把它變成了一條規(guī)則。后來(lái)他們見(jiàn)我還是不改，就加重了處罰。盡管如此，我每次都可以用“流氓”的伎倆來(lái)減少我的“犯罪”。
又到吃晚飯的時(shí)間了。我習(xí)慣把手放在椅子上，開(kāi)始用筷子夾菜。但是我爸媽抓住了我這個(gè)細(xì)節(jié)，又在飯桌上開(kāi)庭了。當(dāng)我們坐在兩邊時(shí)，爸爸問(wèn)：學(xué)英語(yǔ)的軟件哪個(gè)好用app“你為什么不繼續(xù)教書(shū)？”我用我編的理由來(lái)處理。聽(tīng)了我的“說(shuō)法”，他勃然大怒：“你知道這有多不尊重人嗎？今天，我告訴你真相。你的行為不僅傷害了你自己，也拖累了我們。別人會(huì)認(rèn)為我們沒(méi)教好你……”我在想，真的有那么嚴(yán)重嗎？從此，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
這些小細(xì)節(jié)雖然不顯眼，卻能成就一個(gè)人的性格。這些原則將永遠(yuǎn)伴隨著我們.
