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法國長期簽證申請程序
如果您'是美國公民并且想長期居住在法國,您在去法國之前需要長期簽證(長期簽證)沒有它,你不會讓你進入這個國家。您還需要carte de sejour,這是您抵達法國后填寫的居住許可證。
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MinuitChrétien法國圣誕節(jié)卡羅爾為圣夜
"MinuitChrétien"是法國圣誕節(jié)卡羅爾,相當(dāng)于O圣夜。它是一個傳統(tǒng)的圣誕節(jié)漫畫。這是文字和翻譯。
文字和翻譯是完全不同的。你'可以在Pavorotti創(chuàng)作的YouTube上找到一個版 -
法國俗語“Avoir du Pain sur la Planche”的含義
隨著所有法國boulangeries(面包面包店)和patisseries(糕點店),面包有時也會出售,你想知道為什么有人仍然會自己制作面包。那'正是這個通用表達式所指的。 的含義'Avoir du Pa
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你可以用法語的好工作
熟悉法語的人經(jīng)常說他們喜歡這種表達語言,希望找到一份工作,任何工作,在那里他們可以利用自己的知識,但他們不是'不確定從哪里開始。當(dāng)我上高中時,我也處于類似的位置:我正在學(xué)習(xí)
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如何在摩洛哥文化中相遇和迎接
在講阿拉伯語的國家,無論是書面交流還是面對面交流,都非常重要地致以問候。就面對面的問候而言,摩洛哥當(dāng)然也不例外。 愉快當(dāng)摩洛哥人看到他們知道的人時,只說"hi"繼續(xù)走路是無
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復(fù)活節(jié)(“Paques”)在法國
Paques,復(fù)活節(jié)的法語術(shù)語,通常是女性復(fù)數(shù)*。這是一個即使是法國許多不起眼的基督徒也慶祝的假期,復(fù)活節(jié)后的星期一,le Lundi dePaques,是該國許多地區(qū)的公眾假期,法國將慶?;?/p>
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2020年學(xué)習(xí)法語的9個**播客
我們的編輯獨立研究,測試和推薦**的產(chǎn)品;您可以在這里了解更多關(guān)于我們的審核流程的信息。我們可能會收到從我們選擇的鏈接購買的費用。學(xué)習(xí)和改進法語的方法很多。如果您的
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法語-英語雙語書籍
有時,當(dāng)文學(xué)從原始語言翻譯出來時,事情就會丟失。但是雙語書籍-有時被稱為雙語言書籍-是一種很好的方式來享受文學(xué),當(dāng)你的語言技能不好時,它不足以愉快地閱讀原創(chuàng)作品。以下是帶
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表達“Honi Soit Qui Mal Y Pense”的起源
"Honi soit qui mal y pense"是你的法語單詞'll在英國找到's皇家武器外套,英國密碼封面,英國法庭,和其他值得注意的地方。但是為什么這個中法語表達出現(xiàn)在英國重要的官方用途中
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法語詞匯:愛好,運動和游戲
許多人有一個或兩個最喜歡的消遣,包括運動,游戲或其他愛好。由于您正在學(xué)習(xí)法語,因此在有趣活動領(lǐng)域擴展詞匯時,請學(xué)習(xí)如何談?wù)撃?*。完成本課后,繼續(xù)擴展體育詞匯并獲得更多樂
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法語無聲字母和發(fā)音
法語發(fā)音的困難之一是它不是語音。語音語言(例如西班牙語,阿拉伯語)是其中每個字母具有單個相應(yīng)聲音的語言;換句話說,拼寫與發(fā)音匹配。其他語言,例如法語和英語,不是語音的:它們的
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DILF,DELF和DALF法語能力測試
DILF,DELF和DALF是由Center international d'étudePédagogiques管理的一組正式的法國能力測試。DILF是首字母縮略詞,代表Dipl?me初始de LangueFran?aise,DELF是Dipl?me d'
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每天練習(xí)講法語
每日法語練習(xí)是必須的秋季育兒小常識,因為它'僅通過練習(xí)和使用法語,您'才能發(fā)展流利,隨著時間的推移緩慢發(fā)生。除了在法語課上說話和閱讀法語書籍外,還有許多其他方法可以將法語
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免費的法語應(yīng)用程序
如果你'重新尋找免費的法語應(yīng)用程序,你'幸運的是:有各種各樣的,從字典到學(xué)習(xí)程序。這里'是與法語相關(guān)的移動應(yīng)用程序列表。2Lingua Kids在此應(yīng)用程序中學(xué)習(xí)中學(xué)生編寫的基礎(chǔ)法
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'C'如何用法語發(fā)音?
法語中的字母'C'與我們用英語使用它的方式非常相似。它可以是硬的或軟的,這取決于它后面的字母,它可以有一個口音,并且當(dāng)與其他字母結(jié)合時發(fā)音會改變。 這本快速的法語課將
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法國學(xué)校級別和年級名稱
從幼兒園到高等學(xué)校,年級和學(xué)校(小學(xué),初中,高中)的名稱從法語到英語都有很大差異。用于描述教育經(jīng)驗要素的詞語對于我們在美國或英國學(xué)校學(xué)習(xí)過的人來說也可能有很大差異。例如,"
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“殘酷的法國”神話
很難想到一個更常見的關(guān)于法國人的刻板印象,而不是一個關(guān)于他們有多害羞的刻板印象。即使是從未在法國走過的人,也會自己警告潛在的游客"禮貌的法語。"事實是,每個國家,城市都有